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全因素速写是(shì)什么意思，全因素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话(huà)没(méi)怎么听过，因为(wèi)全(quán)因素(sù)也(yě)可以理解成写(xiě)实的意思，但是(shì)速写本身(shēn)讲(jiǎng)究(jiū)快速记(jì)录(lù)，怎(zěn)么会写实呢(ne)。

　　所以我(wǒ)猜题(tí)主你(nǐ)的意思(sī)应该是那种明暗速写吧。

　　当然也有可能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么是全(quán)因素素描

　　全因素(sù)素描是(shì)相对结(jié)构素(sù)描来讲的，一般结构素描是不考(kǎo)虑(lǜ)光影的，所(suǒ)以不(bù)算全(quán)部因素都考虑。

　　西(xī)欧的素(sù)描(miáo)一般(bān)从结(jié)构入手，比如文艺复兴(xīng)的(de)达芬奇，虽然画面上有黑白调子，却是从结(jié)构入手(shǒu)来表现的，更(gèng)突(tū)出的还(hái)有丢勒(lēi)等人，而之(zhī)后东欧的(de)俄罗(luó)斯的列宾(bīn)美院强调(diào)全因素也就(jiù)是相(xiāng)对强调光与影(yǐng)。

　　现(xiàn)在一般我们如果强调(diào)全因素素描就是强(qiáng)调画的时候带上背景。

　　把对象(xiàng)连同周围环境的(de)关系一起表现(xiàn)出来(lái)。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是(shì)不(bù)少初学(xué)者(zhě)和考(kǎo)生(shēng)共(gòng)同(tóng)的毛病，由于他(tā)们缺乏长期性的作(zuò)业训练，在(zài)考试(shì)中不能在整体观念的(de)指导下全面推进(jìn)，往往是急(jí)于求成(chéng)，在(zài)缺乏对整体效果的把握下(xià)一味死抠局部(bù)，造(zào)成局部相互之(zhī)间关系无法很好地衔接。

　　让(ràng)整体的美感不(bù)能更好的体(tǐ)现出(chū)来，局部(bù)的构造已经很突出了，而其他地方做的不(bù)足，这样的一幅画，怎(zěn)么能得到(dào)好(hǎo)评(píng)呢？

　　一(yī)幅画的整体是由若干(gàn)伏兄(xiōng)亏个(gè)局部组(zǔ)成的，没有局部的一幅画是不真(zhēn)实的；然而，一幅画只有局部，没有整体(tǐ)，就算(suàn)再精彩(cǎi)、再深入也是(shì)毫无意义的。

　　素(sù)描的目的，不(bù)光是练就一手(shǒu)“好活(huó)”，而更重(zhòng)要的(de)是培养一种艺(yì)术思维的“意境”和如何观察(chá)事物的“想法”。

　　离开了这两点，素描练(liàn)习也就失去了它(tā)的本质意义。

　　既然整体是关系到一幅素描画的成败(bài)，那么局部与局部(bù)、局(jú)部与整体的关系就(jiù)显得十分(fēn)重要。

　　如何解决这种关(guān)系，就要靠比较(jiào)的方法，比较(jiào)色调的深(shēn)浅，比例的长短(duǎn)、宽窄、大小(xiǎo)，比(bǐ)透视关系(xì)的远与近、虚(xū)与实(shí)。

　　根据(jù)这种比较，画出来(lái)的作品，才是客(kè)观对象(xiàng)真实存(cún)在的一(yī)面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没有绝对相同的(de)面(miàn)孔，即缺神使是双胞胎也不例外，他（她）们(men)也都有别人(rén)不易察觉的差异(yì)。

　　素(sù)描训练(liàn)的根本任务是，捕捉对(duì)象的特征和独具个性的差异，但是在素描(miáo)写生的过(guò)程中，常常看到有的学(xué)生不管画(huà)谁，不管对(duì)象的长(zhǎng)相如(rú)何(hé)，气质(zhì)怎样(yàng)，都画得像一个人(rén)，模特儿(ér)似乎成(chéng)了(le)摆设，成了他们胡(hú)编(biān)乱造的参照物。

　　这里(lǐ)有初(chū)学时期(qī)老师指(zhǐ)导上的失误，还(hái)有(yǒu)考生自己认识上的误区(qū)。

　　有的(de)考生错误地认为：模特儿像不像没有关系(xì)，只要画面效果(guǒ)好就(jiù)行，反正评(píng)分的老(lǎo)师也不知模特儿(ér)什么样。

　　像不像确实不(bù)是衡量一张素描作品优劣的标(biāo)准之一，但它却(què)能检验(yàn)一个学生对(duì)事(shì)物所具(jù)备的(de)敏感性和表现能力。

　　如果一(yī)个学生长时间(jiān)脱离对象去感受，去编造所谓的(de)画面效(xiào)果和废弃对客观对象感(gǎn)知能力的训练，那么(me)他就有可(kě)能造成感知能力的退化，失去一个艺(yì)术家所应(yīng)有的敏感性。

　　具体到素描写生中的表现就(jiù)是千人一面。

　　这是因(yīn)为作(zuò)为(wèi)一个画家重(zhòng)要(yào)条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这(zhè)样的试卷是(shì)无法得到高分的。

　　而这些毛病(bìng)一旦形成就很难纠正。

　　所以学生(shēng)们(men)要特别注(zhù)意老师讲到的每一个细节。

　　3、画面(miàn)把握不好

　　在最后(hòu)画面调整时(shí)，最(zuì)容(róng)易出现画面灰、效果对(duì)比不强烈和画面锁碎的问(wèn)题(tí)。

　　为什么(me)会出(chū)现这些(xiē)问(wèn)题呢？这是(shì)因为画(huà)面的黑、白、灰层(céng)次缺乏完(wán)整统一的对比和(hé)变化规律,画面的层(céng)次就不清晰(xī)，画面的(de)效(xiào)尘含果(guǒ)就(jiù)不(bù)响亮(liàng)，至于哪一种成分多点，哪一种(zhǒng)成分(fēn)少点(diǎn)，都要(yào)给你(nǐ)的感受而定(dìng)。

　　自身(shēn)的关系(xì)是(shì)非常重大的，但不(bù)管怎样(yàng)的比例关系，三大基本色(sè)调都不应缺少(shǎo)其中的一个(gè)。

　　造成(chéng)画(huà)面灰的原因很多。

　　比如模(mó)特儿的面部大部分都处在亮部里，于(yú)是，画面上基本都是亮和灰(huī)的色(sè)调(diào)；如果处理(l无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理ǐ)不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现深灰(huī)的(de)作用(yòng)，尽量拉开深灰(huī)和浅灰(huī)的(de)距离，使之(zhī)保持(chí)画面的层次感。

　　还(hái)有一种情况：模(mó)特(tè)儿的皮肤比较深，黑和(hé)深灰(huī)色调占其面部的大部分面积，而浅灰和亮面所占的面积很少(shǎo)。

　　处(chù)理不好也容易造成画面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动减少中间(jiān)色调的深度，提高画面（脸部）的亮度，保持画(huà)面的层次感(gǎn)。

　　写(xiě)生的(de)过程当中(zhōng)，在整体尊重客(kè)观对象的前(qián)提(tí)下，允许对局部的(de)色调进行调整、或减弱、或加(jiā)强的艺(yì)术处理。

　　素描写生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚(xū)或实，都(dōu)有着(zhe)它的规律和秩(zhì)序(xù)。

　　写生时如(rú)果打乱了这种客观(guān)秩序，就会出(chū)现零乱琐碎，因而影响画(huà)面的整(zhěng)体感(gǎn)。

　　还有(yǒu)一种情况，每个(gè)局部都画得很好很完整，但局部(bù)和局部之间没(méi)有联系，互(hù)不统属，互不相让，像一盘散沙(shā)。

　　一(yī)个物体在一(yī)个固定(dìng)光源的照射下，必然(rán)会出现(xiàn)强弱、远近(jìn)和虚(xū)实的物(wù)象(xiàng)。

　　因(yīn)而就产生了物象(xiàng)主次关系———秩序感。

　　把握(wò)不好，这样的(de)一幅作(zuò)品也不能说是一幅(fú)好的作(zuò)品的！

　　4、在素(sù)描的练习过(g无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理uò)程中(zhōng)，素描必须着重光(guāng)线、物体的关系，笔触的(de)描绘手(shǒu)法(fǎ)，将自(zì)己眼睛所观察(chá)到(dào)的形体，具体而微的(de)呈现出来。

　　所以，素描需培养自己(jǐ)的(de)观察力。

　　另(lìng)外，素描也可(kě)以解释(shì)为(wèi)“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦即所谓“绘(huì)画之描写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上的(de)静物，除了(le)可以发现静物上不同的色彩外(wài)，亦可发现(xiàn)放在桌上的安全感，和背景间的协调性(xìng)，这(zhè)些(xiē)存在的形(xíng)、色、线条、明暗，质感，量感、存在(zài)感(gǎn)、空间、动态(tài)……等等复杂的因素，互相(xiāng)交织，构(gòu)成一个(gè)美的秩序。

　　绘画就是要(yào)将那些自然的秩序，导(dǎo)换成(chéng)美的(de)、入(rù)画的秩序(xù)，这也是素描的意义和目的。

　　素描是绘画的基础(chǔ),是最(zuì)能(néng)体现(xiàn)人的绘(huì)画水平的画(huà)种。

　　因此，在学(xué)习中要(yào)踏(tà)踏(tà)实实，持之以(yǐ)衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百度百科-素(sù)描

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